M School

Адрес

Москва, Россия, ----, Онлайн

Почему проект альтернативный?

Но наш подход во многом отличается от стандартного школьного: мы стараемся уходить от зубрёжки, большого количества правил и обучения «ради оценки». Для нас важнее, чтобы ребёнок начал понимать английскую речь, говорить, не боялся ошибаться и постепенно воспринимал язык как инструмент общения, а не как школьный предмет. Поэтому нам особенно близки семьи, которые ищут более осознанный и индивидуальный подход к обучению ребёнка, в том числе семьи на семейном или альтернативном образовании.

Что отличает проект от других?

Главное отличие M School - мы не строим обучение вокруг заучивания слов и правил. Наша задача - чтобы ребёнок постепенно начал пользоваться английским как живым языком: понимать речь, говорить, читать и не бояться ошибаться. Мы работаем с детьми уже около 10 лет и стараемся выстраивать обучение так, чтобы язык осваивался последовательно и естественно, а не превращался во второй школьный предмет с постоянной зубрёжкой. Ещё для нас важно не просто «провести урок», а подобрать ребёнку подходящий уровень, группу и темп обучения. Поэтому перед стартом мы проводим консультацию, знакомимся с ребёнком и родителями и только после этого рекомендуем программу. Наверное, самое важное отличие - мы хотим, чтобы у ребёнка появилось ощущение: «я могу говорить по-английски», а не просто хорошие оценки и выполненные упражнения.

Какие используются учебники и методики?

Мы используем коммуникативную методику: на занятиях ребёнок не просто изучает правила и выполняет упражнения, а постоянно использует английский — слушает, говорит, читает, отвечает на вопросы и обсуждает знакомые ему темы. В основе программы — современные британские учебные материалы и собственные материалы преподавателей. Учебник для нас скорее служит структурой курса, но мы не идём по нему механически от страницы к странице. Много внимания уделяем восприятию английской речи на слух и разговорной практике. Новые слова и грамматика вводятся через контекст, ситуации, игры, истории и общение, чтобы ребёнок понимал, зачем ему нужна конкретная конструкция и сразу начинал ею пользоваться. Также программа адаптируется под возраст и уровень группы: для младших детей больше игровых механик и визуальных материалов, для старших — обсуждений, чтения, видео и задач, максимально приближенных к реальному использованию языка.

Есть ли дополнительные предметы и кружки?

Да. Помимо основной программы английского, мы развиваем несколько дополнительных направлений. Есть разговорный клуб для детей — с обсуждением фильмов, мультфильмов, интересных тем и большим количеством живой практики. Отдельно есть курс по чтению для детей, который помогает научиться увереннее читать на английском, понимать текст и постепенно расширять словарный запас. Также развиваем формат самостоятельного обучения, где ребёнок может проходить материалы в своём темпе и закреплять то, что изучает на занятиях. Есть программы для разных возрастов и уровней, а также отдельное направление английского для взрослых. В целом мы стараемся не ограничиваться только обычными уроками, а создавать вокруг языка среду, где ребёнок может дополнительно читать, говорить, смотреть, обсуждать и использовать английский в разных форматах.

В чем состоит роль родителя?

Роль родителя для нас — поддерживающая, а не контролирующая. Мы не ожидаем, что родители будут сидеть рядом на занятиях, объяснять материал или превращаться в домашних преподавателей. Наша задача — организовать обучение так, чтобы ребёнок постепенно становился самостоятельным. От родителей важно помочь выстроить регулярность: вовремя подключаться к занятиям, поддерживать интерес к английскому и спокойно относиться к ошибкам ребёнка. Также нам важна обратная связь — если меняется мотивация, нагрузка или появляются сложности, мы обсуждаем это вместе. То есть родитель остаётся партнёром в обучении, но основную учебную работу берут на себя преподаватель и сама программа.

Недостатки и минусы

Как и у любого формата, у нас есть свои ограничения. Во-первых, обучение проходит онлайн, поэтому такой формат подходит не каждому ребёнку. Если ребёнку сложно концентрироваться перед экраном или ему принципиально важно очное общение, офлайн-занятия могут быть комфортнее. Ещё один момент - английский требует регулярности. Даже хорошая программа не даст быстрого результата, если ребёнок часто пропускает занятия или практически не соприкасается с языком между уроками. И мы не обещаем быстрых «чудесных» результатов за несколько недель. Наша задача - постепенно сформировать устойчивые навыки понимания и использования языка, а для этого нужно время.

Что ещё нужно знать о проекте?

M School работает уже около 10 лет, и за это время через школу прошло много семей с детьми разного возраста и уровня английского. Для нас важно не просто продать курс, поэтому перед началом обучения мы проводим консультацию: определяем уровень ребёнка, обсуждаем цели и подбираем подходящую программу и группу. Мы стараемся строить долгосрочное обучение, а не давать обещания быстрого результата за несколько недель. Наша цель — чтобы английский постепенно становился для ребёнка привычным инструментом общения, а не очередным предметом, который нужно «выучить и забыть». Также мы внимательно относимся к атмосфере на занятиях: ребёнок должен чувствовать себя спокойно, не бояться ошибок и постепенно становиться увереннее в английском.